Renforcer l’éducation maternelle et primaire au Bénin : une tournée ministérielle pour moderniser le système

Armand Kuyema Natta, ministre béninois des Enseignements maternel et primaire, a lancé une série de rencontres dans les départements de l’Ouémé et du Plateau dès le 29 juillet 2026. Cette initiative, première étape officielle après sa prise de fonction, s’inscrit dans une dynamique d’échange direct avec les acteurs clés du secteur éducatif. L’objectif ? Identifier les priorités et tracer la voie pour améliorer durablement les performances du système.

Accompagné de son conseiller Paulin Gbenou, le ministre a échangé avec les directeurs départementaux, les responsables techniques et les cadres des structures placées sous sa tutelle. Ces discussions ont permis de dresser un état des lieux précis des défis actuels, notamment en matière de gestion des ressources humaines et matérielles.

Consolider les acquis et innover : les deux piliers de la feuille de route

Armand Kuyema Natta a présenté sa vision en deux axes majeurs : renforcer les résultats existants et introduire des innovations pour dynamiser l’enseignement au Bénin. « Je suis à votre service pour écouter et agir », a-t-il souligné, insistant sur l’importance d’un dialogue permanent avec les acteurs de terrain. Le ministre a salué les progrès récents, comme les taux de réussite au Certificat d’études primaires (CEP) 2026, tout en appelant à poursuivre les efforts pour pérenniser ces avancées.

Parmi les points forts évoqués, la mise en œuvre des programmes éducatifs et le suivi-évaluation des performances ont été mis en avant. Ces dispositifs, selon lui, doivent servir de base pour améliorer encore davantage la qualité de l’enseignement dispensé.

Des besoins urgents en ressources humaines et matérielles

Les responsables locaux n’ont pas manqué de souligner les défis quotidiens auxquels ils font face. Leurs revendications portent principalement sur :

• Le recrutement massif d’enseignants pour réduire le ratio élèves-enseignant et améliorer la qualité pédagogique ;
• Le renforcement de la formation initiale et continue des personnels éducatifs pour les adapter aux nouvelles exigences ;
• La dotation en équipements informatiques pour les directions centrales et techniques, afin de moderniser la gestion administrative.

Un autre sujet brûlant concerne la relocalisation des services vers la Cité administrative d’Ahossougbéta. Armand Kuyema Natta a confirmé que les autorités travaillent activement à la réalisation de ce projet, sans pour autant communiquer de calendrier précis.

Une tournée qui s’étend à de nouveaux départements

Cette première étape dans l’Ouémé et le Plateau sera suivie d’une nouvelle phase de rencontres dans les départements de l’Atlantique et du Littoral dès le 30 juillet 2026. Ces déplacements permettront au ministre de recueillir directement les préoccupations des acteurs locaux et d’adapter ses actions en conséquence. L’enjeu ? Garantir un système éducatif plus performant, inclusif et adapté aux réalités du terrain.